花の絵

椿と千両

先日の教室はスケッチの予定が
あいにくの雨

仕方がないので
教室で造花を描きました～

椿と千両（？）、ちょっと早いお正月気分です

Ｆ６　ラングトン

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[5回]
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ポインセチア

教室で
ポインセチアを描きました。

Ｆ６　ラングトン

見た通り、まだ途中です(^_^;)

何時、仕上がるかわからないので(^^ゞ
というか、仕上げるかどうかわからないので(^^ゞ
アップしちゃいます。

どうせ私が仕上げると
硬くなっちゃうので、ここでストップが良いのかもしれません。(-_-)

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[7回]
小菊とリンドウと葡萄

以前、教室で描いた絵、
全然ダメダメで放置してあったもの。
思いっきり修正してみました。

汚くなって、気持ち悪い～(+_+)
ダメなものはダメですね～

でも、今までになかった雰囲気？？(・∀・)

Ｆ６　ウォーターフォード

教室にいたときは葡萄の紫っぽい赤が気に入って
バックを赤茶色にしていたのですが、
家で見ると、葡萄の緑が気に入って
バックを緑にしたくなりました。
だから、緑と赤が重色になっております～(-_-)

案内を頂きました。
毎回楽しみにしている展覧会です。

（画像クリックで拡大表示できます）

残念ながら有料です(^_^;)

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[5回]
バケツにコスモス

教室の課題でした。

コスモスをバケツにどさっと入れる、、、
気持ちは分かります。

おしゃれなテラスに
レトロなブリキのバケツ
中には大量のコスモスが
柔らかい日差しをあびている。。。なんてところでしょうか？

でも教室にあるバケツは
プラスチックで
しかも、絵の具や墨で汚れていて
そこに温室育ちのコスモスです。

ちょっと遅れて教室に来た私は
構図なんてろくに考えもしないで
とりかかりました。

あとで、みなさんの絵を見てみたら
バケツなんて描いてない～～～
なるほどなあ、その手があった！！

ちなみに教室の終わりの時点の私の絵↓↓

ホワイトバランスを気にしず撮ったので
色合いがちょっと違います。

やっぱり、バケツ、デカッ！！（笑）

家に帰り
葉とバケツを一つの塊に出来ないかと考え、、、
描き加えました↓↓

これで良いかな・・・と思ったのですが、
奥行きとか
花の揺れる感じとか
そんなものを足し、
さらにトリミングしたものが最初の絵です。
描き過ぎだったかもしれません(^▽^;)

画材屋さんで
思わず綺麗ですね～と言ったら
頂いてしまったＤＭです

色鉛筆を重ねて重ねて
描いてあるんだそうですよ～

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[5回]
ピンクの薔薇

教室でピンクの薔薇を描きました。

ピンクは
女の子がキュンとする色ですね～
可愛く描きたいです。

あーっ、平筆わすれてる～(^▽^;)

今回は教室で完成～
モデルと一緒に撮りたかったのですが、、、(^^ゞ

Ｆ６　ウォーターフォード

花瓶が明らかに大きすぎるのですが気にしない( 一一)

■　一枚の絵日曜画家コンクールの賞品が届きました～ズシリ！！

　　ありがとうございました！！

ホルベインアーチストウォーターカラー全色（１０８色セット）

この、赤い箱！
私の記憶に間違いがなければ
ずーっとデザインが変わっていないですよね～
思えば、、、水彩を始めるんだって決めて
教室に申し込みを済ませたその足で、絵の具を買いに行って
初めて手にしたホルベインの１８色入りの箱を見たとき
なんだか懐かしい！って感じた。
それは青春時代からの憧れの赤い箱でした！！

中身は

凄ーい！壮観です～

絵の具もですが、私はさりげなくついているリーフレットが嬉しい～
色見本だけじゃなくてたくさんの情報が詰まっています。

私は絵の具にはそれほど拘りがないので
今でもほとんど
リーズナブルなホルベインを使用しています。

マッチ絵の具も時々使っています。
ウィンザー＆ニュートンの『トランスルーセントイエロー』も使っています。
ホルベインには無いのでぜひとも新色に加えて頂きたく検討をお願いしたい！！

それにしても１０８色は多いですよね～
なぜこんなにもたくさんの色があるのでしょう。
分かりませんが、、、（笑）
使う側からの意見はいろんな中から『選べる』ことが重要なんだと思います。

良い絵の具とは何でしょうか？
『発色』だけではないと思います。
安全性や耐久性、値段だって大切ですよね。

よく、『ヒュー』とか『パーマネント』と表示された絵の具は、
偽物だとやじされて嫌われがちですが、必要だからそこにあるんです。

透明な色にこだわる人もいれば不透明な発色を愛する人もいる。
リフトが出来て便利と思う人がいる一方で、
絵の具が浮いて来たら困る人もいる。
（浸透性も気にしていますが、表示はないですね）
たくさんの絵の具があってその中から選べることがやっぱり良い！

そのためには絵の具の特性や原料など
そして危険性なども公開していただけるのは非常にありがたいことで、
これからも信頼できる会社であり続けていただきたいものだと思います。

さて、こんなにたくさんの絵の具　どうやって使おう？？？？

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[5回]
リンドウとケイトウ

前回の教室は
「リンドウ」
どんな絵になったでしょうか～♪

Ｆ６　ウォーターフォード

これが最終形☆

時間を戻して～
教室が終わった時点では・・・

ほぼ同じ～(^_^;)

どこが違うかというと、、、
紙が濡れていてぶよぶよしている所と、
マスキングがはがしていない状態！ということ。

マスキングは
グラスと
小さな黄色の花（？）に使いました。

はがした後から、
少し手を入れると良いですね(^^)

さらに時間を戻して～

これが今回のモチーフ。私の目線を意識して
撮影しましたので絵と同じはずなんですが、、、。

「（モチーフと）全然違っていいのですね～」と
新しく教室に入ったＡさんが私の絵を見て言う。

「え！違いますか？？私はまじめに描いているだけなんですが、(^▽^;)
あ！そいういえば黄色のケイトウの位置がずれましたね～
葉の量も違う？まあ、にぎやかな方が良いじゃないですか？？？」

こうして、絵描きは嘘が上手くなるのでしょう？

根がまじめな私は、、、
まだまだ（嘘の）初心者です！！

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[5回]
向日葵とグラジオラス

先週の教室

向日葵
グラジオラス
暗い色の葉はドラセナ
花瓶の周りにアイビーと
苺の帽子をかぶった可愛い人形をあしらってくださいました。

ウォーターフォード　Ｆ６

久しぶりのウォーターフォード！
バックは薄～～いグレイに黄緑をポンポンと落としただけですが
しっかり色が付きました。
アルシュだとこうはいかない。
まあ、好き好きですが、、、。

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[3回]